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		<title>社群: 107學年度優質化計畫網站 - 文件區(《B-3-2科學探索》教師課程與教學增能社群)</title>
		<description>天主教永年高級中學知識社群系統 RSS feed provider</description>
		<language>zh-tw</language>
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		<title>計畫規劃表</title>
		<link>http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&amp;f=doc&amp;cid=13313</link>
		<description>《科學探索》教師課程與教學增能社群子計畫規劃表


 
  
  計畫名稱
  
  
  B-3-2科學探索&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;課程: A-3-4活出綠生活
  
 
 
  
  計畫目標
  
  
  統整自然學科，讓學校師生能夠了解學校的地質環境及生物生態即所謂的環境孕育生物、生物創造環境，進而能夠學習如何去接觸、愛護及利用這個生態環境，再將所學知識及對環境生態的認知創造出更綠色的校園形成綠色學校。
  
 
 
  
  受益對象
  
  
  自然科社群及閻秀琴（生命教育）、梁營得(美術)
  
 
 
  
  增能內容與策略
  
  
  1.自107年9 月至108年6月止，每週集會一次。
  2.社群時間為週四10:00~12:00
  
   
    
    場次
    
    
    日期/
    時間
    
    
    實施內容
    
    
    實施
    方式
    
    
    參與者
    
    
    講師/
    主持人
    
    
    地點/備註
    
   
   
    
    1
    
    
    9月
    
    
    1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    討論學年課程安排
    2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    共同備課
    3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    編寫教材
    
    
    共同討論
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    會議室
    
   
   
    
    2
    
    
    10月
    
    
    1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    討論課程實施
    2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    共同備課
    3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    水池藻類及物質測量
    
    
    共同討論
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    學校校內
    使用器材:分光光度機
    
   
   
    
    3
    
    
    11月
    
    
    1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    生態演講(2節)
    2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
    辦理校外生態觀察考查活動 (5節)
    
    
    外聘業師
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    鰲鼓溼地
    會議室、
    使用器材:單筒望遠鏡、類單眼照相機、分光光度機
    
   
   
    
    4.
    
    
    12月
    
    
    1.&amp;nbsp;
    學年課程檢討
    2.&amp;nbsp;
    課程修訂
    
    
    共同討論
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    會議室
    
   
   
    
    5
    
    
    &amp;nbsp;3月
    
    
    1.&amp;nbsp;
    討論學年課程安排
    2.&amp;nbsp;
    共同備課
    3.&amp;nbsp;
    教材編寫
    
    
    共同討論
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    會議室
    
   
   
    
    6
    
    
    &amp;nbsp;4月
    
    
    1.&amp;nbsp;
    討論課程實施
    2.&amp;nbsp;
    精油萃取專題演講(2節)
    
    
    外聘業師
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    實驗室
    會議室
    購買材料
    
   
   
    
    7
    
    
    &amp;nbsp;5月
    
    
    1.&amp;nbsp;
    討論課程實施
    2.&amp;nbsp;
    共同備課
    
    
    共同討論
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    會議室
    
   
   
    
    8
    
    
    &amp;nbsp;6月
    
    
    1.學年課程檢討
    2.調整課程架構
    
    
    共同討論
    
    
    自然科社群及閻秀琴（生命教育）
    
    
    召集人
    
    
    會議室
    
   
  
  &amp;nbsp;
  1.透過社群會議搭配各子計畫和108新課綱發展之需求，進行課程研討與教學創新
  2.利用領域時間共同備課，自編教材。
  &amp;nbsp;
  
 
 
  
  預期效益
  
  
  一、量的效益
  1.&amp;nbsp;
  辦理一次專業講師生態演講演講
  2.&amp;nbsp;
  辦理一次專業講師精油萃取演講
  3.&amp;nbsp;
  辦理一次校外參觀活動
  二、質的效益
  1.透過社群，增進教師對生態環境的認知。
  2.藉由共同備課及討論課程實施，形成完整教學系統。
  
 
 
  
  經費需求
  
  
  經常門(單位:千元)
  
  
  資本門(單位:千元)
  
 
 
  
  70.763
  
  
  186
  
 
 
  
  教學設備需求
  &amp;nbsp;
  
  
  ※若有單品項總額超過十萬塊之設備，請於「教學設備需求」欄位詳加說明
  
 
 
  
  電腦、投影機、單筒望遠鏡、類單眼照相機、分光光度機
  
 


&amp;nbsp; </description>
		<pubDate>2018-10-19 11:48:19GMT</pubDate>
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