天主教永年高級中學知識社群系統 RSS feed provider zh-tw http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&f=doclist&folderID=2959 http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&f=doc&cid=13310 《英文ABC》教師課程與教學增能社群子計畫規劃表 計畫名稱 B-2-2英文ABC 課程: A-2-2英文聽講  &  A-2-3英文閱讀與寫作 &  A-2-4英文作文 計畫目標 1.學習指導英文聽說讀寫技巧，並引導學生藉由聽力訓練改善英文發音，加上閱讀技巧了解英文文法，進能以正確語法寫出有結構感之文章。 2.學習指導學生利用寫作實作來了解本身語法及句型使用情況。 受益對象 1. 直接受益對象:英文科教師、課程選修學生 2. 間接受益對象:全體學生 增能內容與策略   場次 時間 實施內容 實施方式 參與者 講師/主持人 地點/備註 1 9月 討論課程安 共同討論 英文Superstar 召集 人 會議室 2 10月 1.教師研習 (2節) 2.課程討論 外聘大學教授指導/ 科召 英文Superstar 教授 圖書館/講座鐘點費 3 11月 課程討論 共同討論 英文Superstar 召集人 會議室 4 12月 課程檢討 共同討論 英文Superstar 召集人 會議室 5 3月 1.教師研習 (2節) 2.課程討論 外聘大學教授指導/ 科召 英文Superstar 教授 圖書館 /講座鐘點 6 4月 學生作品展準備/課程討論 共同討論 英文Superstar 召集人 會議室 7 5月 課程檢討 共同討論 英文Superstar 召集人 會議室 8 6月 課程架構討論與修正 共同討論 英文Superstar 召集人 會議室 預期效益   1. 量的效益 年度 107-108 項目 名稱 數量 達成率 備註 1 多元選修課程 4   107學年度開設4門加深加廣課程 2 研習 4節   辦理英文聽講閱讀寫作教學研習，增進專業知能 3 教學平台 1   收集教學資料及學生作品，記錄課程發展經歷 4 成果報告 1   依學年計畫完成   2. 質的效益    1. 透過社群對話，發展對聽講、閱讀及寫作教學之知能。    2. 藉由共同備課，形成教學支援系統。 經費需求 經常門(單位:千元) 資本門(單位:千元) 14.652 12.8 ※若有單品項總額超過十萬塊之設備，請於「教學設備需求」欄位詳加說明 教學設備需求 參考書籍、講座鐘點、掃描機     2018-10-19 11:46:52GMT