天主教永年高級中學知識社群系統 RSS feed provider zh-tw http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&f=doclist&folderID=2956 http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&f=doc&cid=13307 《因愛而生》教師課程與教學增能社群子計畫規劃表 計畫名稱 B-1-1因愛而生                   課程:A-1-1生命教育 計畫目標 生命教育應幫助學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。 1.課程規畫與發展： l   同領域教師共同規劃並完成課程安排。 l   創新與自編教材。 2.教學過程檢討： l   依學生學習及課程實施情形，進行教學計畫與課程修正。 3.召開社群會議： l   透過社群會議共同討論課程實施內容與檢討。 4. 辦理研習：邀請講師講授倫理、生命教育相關課程，增進專業成長。 5. 完成學生活動課程回饋與問卷統計，以為108課綱學校校訂必修    的課程依據。 受益對象 1. 直接受益對象:輔導科教師、課程選修學生 2. 間接受益對象:全體學生 增能內容與策略   場次 日期時間 實施內容 實施方式 參與者 講師/主持人 地點/備註 1 9月 討論學年課程安排 共同討論 閻秀琴(輔導)、吳柔緻(輔導)、謝瑜穎(生命)、劉重佐(國文)、楊雅婷(數學)、楊聖麗(英文)、鄭稚穎(生物)、王亭岳(公民) 、黃麗珠(專業) 召集人 會議室 2 10月 兩性議題課程規劃\教師增能研習1場 共同討論 社群教師 召集人 會議室\圖書館 3 11月 聖歌曲目的選定\教師增能研習1場 共同討論 社群教師 召集人 會議室\圖書館 4. 12月 檢討課程內容及(全食物健康飲食實作) 反省分享 閻秀琴(輔導)、吳柔緻(輔導)、謝瑜穎(生命)、劉重佐(國文)、楊雅婷(數學)、楊聖麗(英文)、鄭稚穎(生物)、王亭岳(公民)) 、黃麗珠(專業) 召集人 會議室 在高二上校訂必修「讓生命轉動的力量」課程中，使用食物調理機及電鍋將南瓜等食材含皮、子、肉蒸熟後用食物調理機處理成全食物無添加的健康飲食實作。 5 3月 生死關懷課程規劃 共同討論 輔導科 召集人 會議室 6 4月 愛德課程規劃 (愛惜食物避免浪費食物，全食物健康冷飲冰品實作學習) 共同討論 輔導科 召集人 (會議室) 在高二下校訂必修「科技始終來自於人性」課程中，使用冷凍櫃將過剩的水果洗切好冷凍後加優格使用食物調理機打成健康冷飲冰品實作。 7 5月 倫理議題課程規劃\母親節活動規劃 共同討論 輔導科 召集人 會議室 8 6月 檢討課程內容 反省分享 閻秀琴(輔導)、吳柔緻(輔導)、謝瑜穎(生命)、劉重佐(國文)、楊雅婷(數學)、楊聖麗(英文)、鄭稚穎(生物)、王亭岳(公民) 、黃麗珠(專業) 召集人 會議室 預期效益   一、量的效益 1、於107 學年度開設1門校訂必修課程。 2、學生課程學習手冊---教師編訂學習手冊，每位學生需完成手冊內之學習單 3、辦理3場生命教育研習---邀請講師講授倫理、生命教育相關課程，增進專業成長。 二、質的效益 1.透過社群對話，凝聚教師對學科發展的認知。 2.藉由共同備課，形成教學支援系統。 3.經由社群研習，配合計畫發展，循序漸進地提升教師教學知能。 經費需求 經常門(單位:千元) 資本門(單位:千元) 21.215 110.7 ※若有單品項總額超過十萬塊之設備，請於「教學設備需求」欄位詳加說明 教學設備需求 筆電、投影機、食物調理機、電鍋、冷凍櫃 名稱 單位 數量 單價 總價 說明用途及效益說明 食物調理機 台 3 36900 110700 在高二上校訂必修「讓生命轉動的力量」課程中，使用食物調理機及電鍋將南瓜等食材含皮、子、肉蒸熟後用食物調理機處理成全食物無添加的健康飲食實作學習。在高二下校訂必修「科技始終來自於人性」課程中，使用冷凍櫃將過剩的水果洗切好冷凍後加優格，使用食物調理機打成健康冷飲冰品實作學習。   2018-10-19 11:45:08GMT