天主教永年高級中學知識社群系統 RSS feed provider zh-tw http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&f=doclist&folderID=2941 http://163.27.232.7/board.php?courseID=449&f=doc&cid=13315 《A-1-2 公共議題與社會探究》課程子計畫規劃表 計畫 名稱 公共議題與社會探究 計畫 目標 公1a-Ⅴ-1說明社會生活的現象及其成因。 公1b-Ⅴ-1運用公民知識解釋相關社會現象。 公1b-Ⅴ-2區辨社會現象的多種解釋觀點。 公1c-Ⅴ-2整合公民知識論述自己的主張並能加以辯護。 公2a-Ⅴ-1關注社會生活相關課題及其影響。 公2c-Ⅴ-2珍視並願意維護重要的公民價值。 公3a-Ⅴ-1界定社會生活的相關問題。 公3b-Ⅴ-1善用多種策略蒐集公民與社會生活相關資料。 公3b-Ⅴ-2分析並運用公民與社會生活相關資料。 公3c-Ⅴ-1傾聽他人意見並澄清彼此觀點。 公3c-Ⅴ-2善用討論形成共識。 公3c-Ⅴ-3整合成員特質並展現團隊合作成效。 公3d-Ⅴ-1規劃具有公共性或利他性的行動方案並評估其影響。 公3d-Ⅴ-2落實具有公共性或利他性的行動並反思與修正。 受益 對象 普高二年級學生 實施 時程 上課安排於課後時段(週一~週五,下午4點到5點或週六) 增能內容與策略   107學年公共議題與社會探究課程計畫 節  數 課程主題 內容說明 教學策略 備註 107上 4 研究方法 研究方法之概述 講述法 1.課程講義：30份 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電 107上 6 探究議題討論 分組進行所欲探討研究之議題選定及研究方法 講述法與小組討論 1.課程講義：30份 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電6台 107上 5 資料蒐集與整理 觀察及資料蒐集整理與討論資料及內容 訪談實作 1.課程講義：30份 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：筆電6台 107上 3 分組回饋 探究進度之報告與所遇困境或心得 檔案與小組報告 1.學生預備ptt檔案 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電   107學年公共議題與社會探究課程計畫 節  數 課程主題 內容說明 教學策略 備註 107下 10 討論與整理 觀察與資料蒐集整理並討論資料內容 小組討論 1.課程講義：30份 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電6台 107下 5 分組報告 分組上台報告且各組針對報告進行反饋 檔案與小組報告 1.學生預備ptt檔案 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電 107下 2 爭點反饋 針對報告時的問題提出解釋或回應 檔案與小組報告 1.學生預備ptt檔案 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電 107下 1 期末座談 針對探究之過程的反思與檢討並對未來可再進一步之具體實踐 講述法 1.課程講義：30份 2.課程講師：公民與社會（內聘） 3.使用設備：相機、投影機、筆電 預期效益 年度   項目 名稱 數量 達成率 備註 1 學生作品集 1   集結學生探究實作成果作品集，以攝影和成冊方式，於校園圖書週展出 2 課程回饋單 60   1.瞭解學生對課程的接受度，以為課程修訂參考 3 課程問卷統計 60   1.瞭解學生對課程的接受度，以為課程修訂參考   一、量的效益   二、質的效益 1.對可觀察的經驗事實，提出可能的初步解釋，以培養依據掌握之證據推論，進而系統性理解社會現象的能力。 2.選擇特定公共議題，以「改變現狀」為目的，採取行動，並對於行動歷程加以反思，以提升解決問題的能力。 3.針對社會生活規範或論述提出批判思考，以培養反思探究能力。 教學設備需求   筆記型電腦6台（課堂中資料蒐集）、雷射印表機（小組資料及報告印製）、電腦、四合一簡報筆、單槍投影設備、分組桌椅、多媒體顯示器、無線教學傳輸棒 名稱 單位 數量 單價 總價 說明用途 筆記型電腦 台 6 25000 150000 資料蒐集整理並討論資料內容,並分組上台報告且各組針對報告進行反饋 投影機4200 流明 1 台 25000 25000 利用A-1-2 公共議題與社會探究課程,示範公共議題分析技巧 (使用設備: 投影機、電腦、擴音機設備)   2018-10-19 11:53:40GMT