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		<title>社群: 永年高中推動防制學生藥物濫用、友善校園暨全民國防教育資源網 - 文件區(性別平等教育)</title>
		<description>天主教永年高級中學知識社群系統 RSS feed provider</description>
		<language>zh-tw</language>
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		<title>性騷擾防治</title>
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		<description>性騷擾防治什麼是性騷擾？◆&amp;nbsp;&amp;nbsp;口頭或肢體上的侮辱，或與性和性別有關的不當騷擾行為，例如盯著別人的身體看；言語中帶有性別或性的歧視與侮辱；觸碰別人的身體等。◆&amp;nbsp;&amp;nbsp;在不是你情我願的情況下，以利益交換為主的性活動，例如上司、老師利用權勢、考績、成績為理由，要求私密的性服務。◆&amp;nbsp;&amp;nbsp;公開展示宣傳品造成他人遭受冒犯，以致影響正常生活的行為，例如強迫別人看A片；寄送不當色情圖片、文章等；要求異性同事陪同應酬等。&amp;nbsp;校園性騷擾定義：一、未達性侵害之程度者，以明示或暗示之方式， 從事不受歡迎且具有性意味&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;或性別歧視之言詞或行為，致影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;表現者。二、以性或性別有關之行為，作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;關權益之條件者。三、校園性侵害或性騷擾事件：指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;職員、工友或學生，他方為學生者。&amp;nbsp;性騷擾防治有三法：一、性別工作平等法：91.3.8施行→職場性騷擾二、性別平等教育法：&amp;nbsp;93.6.23施行→校園性騷擾三、性騷擾防治法：95.2.5施行&amp;nbsp;遇到性騷擾該怎麼辦?一、&amp;nbsp;&amp;nbsp;保持除靜、不要驚慌，被騷擾不是你的錯二、&amp;nbsp;&amp;nbsp;清楚明白的對騷擾者表示抗議並要求停止行為三、&amp;nbsp;&amp;nbsp;大聲呼喊性騷擾，可以使騷擾者意識到自己的行為並停止四、&amp;nbsp;&amp;nbsp;清楚記下性騷擾發生的情境與保全事證(當時的人、事、時、地、物)五、&amp;nbsp;&amp;nbsp;向性騷擾申訴窗口提出申訴。&amp;nbsp;應該如何避免性騷擾他人■尊重他人，檢視自己對性別的刻板印象，建立平等的性別觀念。■注意言詞和態度，如不要對任何性別有所貶抑與隨意講黃色笑話。■尊重他人身體自主權。■避免以輕薄的言行舉止調侃別人。■避免做出與性有關的騷擾行為，如傳播情色信件。&amp;nbsp;■要能敏感察覺自己與對方的關係是否存有權力差異。&amp;nbsp;■若與對方存有權力差異關係，在上位者更應嚴守專業倫理。&amp;nbsp;■當不確定自己的言行是否為對方所歡迎時，寧可先不要說或不要做。&amp;nbsp;■不要將對方的「友善」誤解為「性趣」。&amp;nbsp;■不要利用對方的「仰慕」，遂行性騷擾行為。&amp;nbsp;性騷擾事件(申訴管轄)有權受理申訴單位縣市主管機關職場性騷擾(性別平等法)被害人(受雇人)所屬單位內部申訴管道(受雇人30人以上)(工作場所準則§7-13)勞工局性別工作平等委員會校園性騷擾(性別平等教育法)行為發生時加害人所屬學校。◎如學校首長是加害人，向學校所屬主管機關(性平§28，性平準則§10))教育局性別平等教育委員會其他性騷擾(性騷擾防治法)申訴時加害人所屬單位◎如加害人是單位首長或主管，向單位所在地直轄市、&amp;nbsp;&amp;nbsp;縣市主管機關。◎加害人或所屬單位不明，事件發生地警察機關或直轄&amp;nbsp;&amp;nbsp;市、縣市主管機關(性騷§13Ⅰ、細則§7、準則§5-10)社會局性騷擾防治委員會   </description>
		<pubDate>2015-05-14 08:11:10GMT</pubDate>
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		<title>請你不要太過份！─ 從KUSO到校園霸凌 (性別平等教育)</title>
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		<description>由張彪領軍的「KUSO二人組」又開始蠢蠢欲動了，包括在國文課上大作文章、在午餐時­間打游擊、用言語及一連串動作嘲笑女同學的身材。同學們一陣驚恐、厭惡、慌張，但兩人­卻越發得意。李琳決定站出來制止，並鼓勵受害同學勇敢說出心裡感受，全班同學也因而受­到鼓舞。Kuso如果沒有了創意，就不過是一坨糞土而已，甚至還有可能觸犯法律。http://www.youtube.com/watch?v=qlkj5pIYuP8 </description>
		<pubDate>2014-06-06 00:19:54GMT</pubDate>
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		<title>網路世界的蟲蟲危機 ─ 網路交友 (性別平等教育)</title>
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		<description>主要是談「網路交友」。網路交的朋友可以信任嗎？網路上也存在真愛嗎？如何分辨網路中­的陷阱呢？網路交友的確有潛在風險與不確定性，善用網路之餘也要注意自身安全。http://www.youtube.com/watch?v=b_83e4VTcO0 </description>
		<pubDate>2014-06-06 00:18:53GMT</pubDate>
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		<title>你不在乎，我在乎！ ─ 公共場所的親密行為 (性別平等教育)</title>
		<link>http://163.27.232.7/board.php?courseID=360&amp;f=doc&amp;cid=2509</link>
		<description>本單元主題是「公共場所的親密行為」。現代青少年男女面對親密行為，每個人接受的尺度­不同，恰到好處是濃情密意、勁辣過頭是妨礙風化。在公開場所，情侶摟腰親吻、愛撫到底­適不適合呢？ 享受甜蜜兩人世界的同時，是否也應顧及他人的觀感呢？http://www.youtube.com/watch?v=IQb_-Qs_MRo </description>
		<pubDate>2014-06-06 00:17:56GMT</pubDate>
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